 初入园宝宝－孤僻沉默型2006-5-3初入园宝宝－孤僻沉默型2006-5-3初入园宝宝－孤僻沉默型
从早上来园到下午爸爸妈妈来接她，小芸没有和老师、小朋友说一句话。她以前上过其他幼儿园，就是以这种无声的抵抗“战胜”了妈妈，迫使妈妈许诺不再送她去幼儿园的。
小乖是插班生，之前也上过其他幼儿园，但一直不开心、不适应，家长不得不办理了退园手续。到幼儿园来的第一天，小乖的眼睛一直红红的，眼泪时不时地要往下掉，显得很孤僻。她喜欢独处、不愿意和小朋友一起活动；不愿意睡午觉，要求把自己的小床和小朋友的分开，搬到另一个房间去；小朋友主动找她玩，她也“坚决”拒绝和小朋友亲近，独自一人躲起来哭。
对策：
1、主动聊天
教师可从孩子的兴趣入手，每天都主动找这类孤僻沉默的孩子聊天。
2、 找朋友
帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴。
3、 立刻表扬
在集体活动中，发现这类孩子的点滴愉快情绪，老师应该立刻在大家面前表扬、鼓励她，让她感受集体生活的快乐，并表达出来。
4、 单独游戏
对于不愿意和小朋友做游戏的孩子，老师不妨把自己转换成孩子的角色，单独和他做游戏，激发他和别人共同游戏的兴趣。然后老师再慢慢离开，换上其他小伙伴和他继续做游戏，让他感受和同龄孩子游戏的快乐，促使他主动寻找小伙伴，渐渐摆脱孤僻，有自己的好朋友。
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